From 205ff6b2ee7b1b1860c268ab0b2b8ea024403be8 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: mrxn27umf Date: Sat, 8 May 2021 22:35:59 +0800 Subject: [PATCH] mark --- README.md | 51 +++++++++++++++++++-------------------------------- 1 file changed, 19 insertions(+), 32 deletions(-) diff --git a/README.md b/README.md index b8d4f45..b201e81 100644 --- a/README.md +++ b/README.md @@ -1,52 +1,39 @@ ## 概要 -对开源项目的学习和使用。我们选择学习在GitHub托管的开源项目python-fire +对开源项目的学习和使用。我们选择学习在GitHub托管的开源项目python-fire ## 我如何完成任务? +1. 在[任务点](#mission)中选择一个 1. fork自己的分支 -2. 在自己的分支中参照任务1的markdown文件,修改或添加markdown文件。每个人选择任务点的其中一项,然后把任务完成报告用[markdown](#descriptMD)语言完成。 -3. 每次作出修改应该尽快提交merge请求 -4. 跳到第2埠,持续修改,优化完善 +2. 在自己的分支中参照任务1的markdown文件,修改或添加markdown文件。然后把任务完成报告用[markdown](#descriptMD)语言完成。 +3. 每次作出修改应该尽快提交merge请求 +4. 跳到第2埠,持续修改,优化完善 -## 任务点: -1、掌握git等工具的使用,了解github等代码托管平台 +##

任务点:

+1. 掌握git等工具的使用,了解github等代码托管平台 -2、能看懂readme,并将开源项目跑起来 +2. 能看懂readme,并将开源项目跑起来。能看懂项目中的文档,掌握工具如何使用(学会自己阅读文档) -3、能看懂项目中的文档,掌握工具如何使用(学会自己阅读文档) +4. 模仿项目中文件. 变量. 方法的命名方式,并在自己代码中实践(不要写出不明所以的命名) -4、模仿项目中文件、变量、方法的命名方式,并在自己代码中实践(不要写出不明所以的命名) - -5、模仿项目中的注释写法,并在自己代码中实践(学会写出简明、清晰、全面的注释) - -6、模仿项目中的单元测试写法,并在自己代码中实践(保证版本迭代过程中的可维护性) - -7、体会项目中的动态语言开发过程中的轻盈性,并提高自己的编码水平(努力写出干净、简洁的python) - -

markdown?

-参考markdown中文网 +5. 模仿项目中的注释写法,并在自己代码中实践(学会写出简明. 清晰. 全面的注释) +6. 模仿项目中的单元测试写法,并在自己代码中实践(保证版本迭代过程中的可维护性) +7. 体会项目中的动态语言开发过程中的轻盈性,并提高自己的编码水平(努力写出干净. 简洁的python) +##

markdown?

+参考 markdown中文网 +### 如何在markdown插入图片 +将图片上传到QQ空间,微博或者其他的图床平台,然后复制图片链接,在markdown中使用图片标签或者html \标签插入图片。 ## 小组作业要求 -学习下面其中的一个开源项目,写一份学习总结报告 - -https://github.com/google/python-fire -https://graphite.readthedocs.io/en/stable/overview.html 总体要求: - -1、掌握git等工具的使用,了解github等代码托管平台2、能看懂readme,并将开源项目跑起来 - -3、能看懂项目中的文档,掌握工具如何使用(学会自己阅读文档) - -4、模仿项目中文件、变量、方法的命名方式,并在自己代码中实践(不要写出不明所以的命名) - -5、模仿项目中的注释写法,并在自己代码中实践(学会写出简明、清晰、全面的注释) +学习下面其中的一个开源项目,写一份学习总结报告 -6、模仿项目中的单元测试写法,并在自己代码中实践(保证版本迭代过程中的可维护性) +https://github. com/google/python-fire -7、体会项目中的动态语言开发过程中的轻盈性,并提高自己的编码水平(努力写出干净、简洁的python) +https://graphite. readthedocs. io/en/stable/overview. html 分组要求: 4~6人(学生提交作品时需要关联同组成员,组内成员作品共享)