diff --git a/doc/process/weekly/week-5/zhoujingyou-weekly-summary-05.md b/doc/process/weekly/week-5/zhoujingyou-weekly-summary-05.md new file mode 100644 index 0000000..c5625b0 --- /dev/null +++ b/doc/process/weekly/week-5/zhoujingyou-weekly-summary-05.md @@ -0,0 +1,28 @@ +# 个人周总结-第5周 + +## 姓名和起止时间 + +**姓  名:** 周竞由 +**团队名称:** 软1-汪汪队 +**开始时间:** 2025-10-20 +**结束时间:** 2025-10-26 + +## 本周任务完成情况 + +| 序号 | 计划内容 | 完成情况 | 说明 | +|----|--------------|------|----------------------------| +| 1 | 学生端首页UI细化设计 | 基本完成 | 完成首页模块布局、配色与字体优化,统一整体视觉风格 | +| 2 | “扫码用水”功能页面设计 | 基本完成 | 完成扫码界面与反馈界面初版设计,待补充交互流程细节 | +| 3 | “查看水质”页面设计 | 基本完成 | 完成水质数据图表布局与信息展示结构,视觉层次清晰 | +| 4 | “用水记录”页面设计 | 基本完成 | 完成界面框架设计,计划下周完善筛选功能原型与统计展示 | +| 5 | “水机位置”页面设计 | 部分完成 | 完成地图定位界面与搜索布局草图,后续优化交互细节 | +| 6 | 团队UI评审与反馈整理 | 基本完成 | 参与团队设计评审会议,收集多项改进建议并形成优化清单 | + +## 本周总结 + +1. **阶段成果:** 已完成学生端主要功能页面的UI原型设计,基本确定整体视觉风格与信息架构; +2. **优化进展:** 针对首页与水质页面进行了细化与调整,提升了信息展示的清晰度与一致性; +3. **存在问题:** 个别功能页面的交互逻辑仍需补充(如扫码反馈、用水记录筛选逻辑); +4. **改进方向:** 下周将继续完善交互细节,统一页面跳转逻辑,形成完整的学生端原型结构; +5. **学习体会:** 通过本周设计实践,对UI一致性与用户体验设计有了更深入的理解。 + diff --git a/doc/process/weekly/week-6/members/zhoujingyou-weekly-plan-06.md b/doc/process/weekly/week-6/members/zhoujingyou-weekly-plan-06.md new file mode 100644 index 0000000..bc171b0 --- /dev/null +++ b/doc/process/weekly/week-6/members/zhoujingyou-weekly-plan-06.md @@ -0,0 +1,26 @@ +# 个人周计划-第6周 + +## 姓名和起止时间 + +**姓  名:** 周竞由 +**团队名称:** 软1-汪汪队 +**开始时间:** 2025-10-27 +**结束时间:** 2025-11-02 + +## 本周任务计划安排 + +| 序号 | 计划内容 | 协作人 | 情况说明 | +|----|---------------------|-----|-------------------------| +| 1 | 完善学生端整体原型结构 | 个人 | 整合各功能页面原型,统一页面跳转逻辑与交互路径 | +| 2 | 优化首页与导航交互体验 | 个人 | 调整首页信息层次,完善底部导航与页面切换动效 | +| 3 | 深化“扫码用水”与“查看水质”原型细节 | 个人 | 增加交互提示、反馈状态与数据展示动态示意 | +| 4 | 优化“用水记录”与“水机位置”页面原型 | 个人 | 调整筛选、搜索交互流程,增强界面信息层次 | +| 5 | 统一视觉与交互规范 | 个人 | 制定组件风格、配色与字体规范,保证整体一致性 | +| 6 | 团队原型评审与反馈汇总 | 组员 | 组织团队评审会议,收集意见并整理优化方向 | + +## 小结 + +1. **设计目标:** 本周重点是完善学生端整体交互原型,使页面之间逻辑清晰、风格统一; +2. **学习提升:** 学习Axure/Figma中复杂交互设计与动态原型制作技巧,提高原型表现力; +3. **协作重点:** 与组员统一原型展示结构,确保各功能模块交互方式一致; +4. **下周展望:** 根据评审反馈进行最终优化,准备学生端原型的阶段性展示与文档整理。