Finish all.

report/contribution.md

@@ -2,16 +2,13 @@
 
 ## 贡献详述
 
-### 组员1 张三
+### 组员1 吴书让
 
-### 组员2 李四
-
-### 组员3 王五
+### 组员2 罗胤玻
 
 ## 评定结果
 
 | 组员姓名 | 贡献百分比 |
-| :-----: | :-------: |
-|   张三   |    xx%    |
-|   李四   |    xx%    |
-|   王五   |    xx%    |
+|:----:|:-----:|
+| 吴书让  |  50%  |
+| 罗胤玻  |  50%  |

report/report.md

@@ -111,11 +111,57 @@ define dso_local i32 @main() #0 {  ; 定义一个名为main的函数，返回类
 
 
 ## 实验设计
+本次实验循序渐进，分三步指导完成一个sy语言的机器语言自动生成器。
+1. 手写机器语言，熟悉机器语言结构及各类语句含义和用途
+2. 手动使用接口设置机器语言，相比第一步抽象层次更高，熟悉各种接口含义以及使用方法
+3. 结合PW5中学习的AST以及访问者模式，为sy语言自动翻译机器语言。前两步中的四个例子几乎已经涵盖所有情况，可以作为参考。
 
 ## 实验难点及解决方案
+0. educoder设计麻烦
+1. 多维数组处理麻烦：因为一开始陷入了想用多维数组来存储的思维，导致很多不必要的尝试；换成用一维数组实现就很简单。
+2. 函数全为void型，不能返回变量：设置全局临时变量作为返回值，定时整理删减全局临时变量。
+3. 一开始随意选择了某个语法书节点开始编程，但是前置节点尚未编写导致了理解上的困难：审视全体语法树节点，尽可能选取最上层节点或着依赖较少的节点开始编写，比如funcDef。
+4. 测试目录中只有20个文件，但是test.py提示进行了21次测试且仅有第一次测试出错：删去.DS_Store并加入.gitignore。
+5. 重复表达式过多，修改麻烦：定期整理重复代码抽象出来作为单独函数。
 
 ## 实验总结
+挺好的一次实验，但是感觉第二步到第三步之间缺少指引，比如翻译器的整体规划（一般涉及到一些全局变量，转换等）。这也导致了，如果没有事先商量仅仅指派某些函数来分工的话，难以同步进度和各种操作。
 
 ## 实验反馈
+1. 建议完全抛弃educoder。
+2. 可以在2、3步之间加入一个阶段，让学生分列出各语法树节点的可能情况以及处理方案，方便整体审视检查。之后只需要对着事先计划好的处理方案编程即可， 相比直接编写难度会小很多。
 
 ## 组间交流
+提前商定好各函数之间必要信息交换，以及常用辅助函数和全局变量的设计。
+
+然后各自负责一部分visit的编写，完成后进行整体调试和debug。
+
+在Pass所有20个test后，针对各个test的情况进行讨论（见下），对未覆盖的情况增加test（新增的test检查出了BB命名重复的错误）。
+```
+1. main函数
+2. [pass] 变量定义，未检查float类型->21 - 
+3. 空语句
+4. [pass] 一维数组类型定义，未检查float类型与赋初值情况->22
+5. [pass] 一维数组赋值情况->22
+6. [pass] 常量定义，未检查非全局变量情况->23
+7. [pass] 常量一维数组定义，未检查float类型->24
+8. 函数定义，未检查函数含参数情况
+9. [pass] 函数定义，未检查函数参数为float类型情况->25
+10. if语句
+11. [pass] if-else语句，未检查if嵌套情况-> 26
+12. while语句，未检查while嵌套-> 27，未看出错误原因
+13. break语句
+14. continue语句
+15. 输入语句 getint
+16. 复杂函数定义
+17. 等于关系测试，未检查其他关系-> 28，多个if语句块之间疑似未按照原有顺序编译
+18. scop作用检查，变量作用域问题
+19. 最大公因数
+20. 汉诺塔问题，递归功能检测
+```
+
+完成主要任务后开始编写多维数组，首先讨论方案，决定用一维数组代替，其次编写了多种test辅助验证正确性。
+
+在完成的过程中，时刻进行测试保证之前的test依然Pass。
+
+组内主要使用SNS及时沟通，使用git同步进度。