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chapter2_installation.md

@@ -312,11 +312,11 @@ System is shutting down with exit code -1.
 
 
 
-<img src="pictures/experiment_organization.png" alt="experiment_organization" style="zoom:100%;" />
+<img src="pictures/experiment_organization_withlab4.png" alt="experiment_organization" style="zoom:100%;" />
 
 图1.2 PKE实验的组织结构
 
-**PKE实验即可用于自学目的，也可以用于教学目的**。对于自学的读者，可以完全按照[PKE文档](https://gitee.com/hustos/pke-doc)，以及在gitee的代码仓库中所获得的代码进行；出于教学目的，所有的PKE实验，我们都在[头歌平台](https://www.educoder.net/)进行了部署，实验结果的检测全部在头歌平台上进行，实验完成后头歌平台会生成实验情况的简报。教师可以根据简报，对学生的实验完成情况给出具体的分数。我们的设置是：对于基础实验，完成后头歌平台会给出20points，对于挑战实验，若完成头歌平台会给出30points。
+**PKE实验即可用于自学目的，也可以用于教学目的**。对于自学的读者，可以完全按照[PKE文档](https://gitee.com/hustos/pke-doc)，以及在gitee的代码仓库中所获得的代码进行；出于教学目的，所有的PKE实验，我们都在[头歌平台](https://www.educoder.net/)进行了部署，实验结果的检测全部在头歌平台上进行，实验完成后头歌平台会生成实验情况的简报。教师可以根据简报，对学生的实验完成情况给出具体的分数。
 
 
 
@@ -327,7 +327,7 @@ System is shutting down with exit code -1.
 - 课内实验包括所有的基础实验；
 - 课程设计学生可在每组实验中，选择（学生自选）一个挑战实验。
 
-这种情况，对于课内实验我们的建议是：20points=30分，每组实验总分90分；3组实验取平均分（总分仍然是90）后，总分加上实验报告的10分，等于课内实验的总分数；对于课程设计我们的建议是：30points=30分，3个挑战实验总分求和（总分90），最后加上实验报告的10分，等于课程设计的总分数。
+这种情况，对于课内实验我们的建议是：每个基础实验=30分，每组实验总分90分；3组实验取平均分（总分仍然是90）后，总分加上实验报告的10分，等于课内实验的总分数；对于课程设计我们的建议是：每个挑战实验=30分，3个挑战实验总分求和（总分90），最后加上实验报告的10分，等于课程设计的总分数。
 
 
 
@@ -336,7 +336,7 @@ System is shutting down with exit code -1.
 - 课内实验包括所有的基础实验，外加基础实验的1个（学生自选）挑战实验；
 - 课程设计学生可在每组实验中，选择之前未完成的一个挑战实验。
 
-这种情况，对于课内实验我们的建议是：20points=20分，外加一个挑战实验，每组实验总分是3*20+30=90分；3组实验取平均分（总分仍然是90）后，总分加上实验报告的10分，等于课内实验的总分数；对于课程设计我们的建议是：30points=30分，3个挑战实验总分求和（总分90），最后加上实验报告的10分，等于课程设计的总分数。
+这种情况，对于课内实验我们的建议是：每个基础实验=20分，外加一个挑战实验，每组实验总分是3*20+30=90分；3组实验取平均分（总分仍然是90）后，总分加上实验报告的10分，等于课内实验的总分数；对于课程设计我们的建议是：每个挑战实验=30分，3个挑战实验总分求和（总分90），最后加上实验报告的10分，等于课程设计的总分数。