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@ -23,9 +23,7 @@
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\* 学生信息应以记录形式存储，可以使用结构体数组等方式进行存储。
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\* 学生信息应以记录形式存储，可以使用结构体数组等方式进行存储。
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\* 学号是学生信息的唯一标识，因此要确保学号具有唯一性，避免出现重复的学生信息。
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\* 学号是学生信息的唯一标识，因此要确保学号具有唯一性，避免出现重复的学生信息。
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### **3.概要设计**
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### **3.概要设计**
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1.数据结构：
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1.数据结构：
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\* 结构体 `Date`：用于存储日期，包括年、月、日。
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\* 结构体 `Date`：用于存储日期，包括年、月、日。
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\* 结构体 `Student`：用于存储一个学生的信息，包括学号、姓名、性别、年龄、专业和生日，其中生日是另一个结构体 `Date`。
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\* 结构体 `Student`：用于存储一个学生的信息，包括学号、姓名、性别、年龄、专业和生日，其中生日是另一个结构体 `Date`。
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2. 实现过程：
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2. 实现过程：
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@ -441,11 +439,3 @@ int main(int argc, char \*argv[]) {
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### **6.总结**
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### **6.总结**
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通过本次上机，我们小组成员分工合作，分组后组长给每个人分配了每个人的任务，虽然过程中有着些许波折，但毕竟是第一次，没有那么完美的默契，最后在齐心协力下，每个人高效的完成了各自的系统各部分功能的实现，此次上机提高了我们协作开发的能力，以及沟通能力等等，在各个方面都有了很大的提升，这次合作的经历也为我们以后程序员合作开发有了一定的启蒙，也感受到了许多人合作开发出属于自己的东西的兴奋感，在未来工作中，庞大的项目往往不是一个人就能完成的，更多的是需要团队的力量，这次分组合作让我们都受益匪浅。
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通过本次上机，我们小组成员分工合作，分组后组长给每个人分配了每个人的任务，虽然过程中有着些许波折，但毕竟是第一次，没有那么完美的默契，最后在齐心协力下，每个人高效的完成了各自的系统各部分功能的实现，此次上机提高了我们协作开发的能力，以及沟通能力等等，在各个方面都有了很大的提升，这次合作的经历也为我们以后程序员合作开发有了一定的启蒙，也感受到了许多人合作开发出属于自己的东西的兴奋感，在未来工作中，庞大的项目往往不是一个人就能完成的，更多的是需要团队的力量，这次分组合作让我们都受益匪浅。
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