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#一.原型设计
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根据点名规则，设计出了一个web端的点名系统，由下面几个部分组成：
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# 🤔Part·3 博客撰写内容
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1.登录界面：设计一个专为教师服务的点名系统，需要登录教师自己的账号
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在正文第1行给出平台 https://code.educoder.net/projects 中的代码仓库地址（本行除链接外无任何其他文本内容）
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2.名单导入按钮：设计一个按钮，让不同学科的老师选择不同的名单进行导入
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在正文第二行给出知士荟博客地址（本行除链接外无任何其他文本内容）
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3.点名按钮：设计一个按钮，让老师点击后可以进行随机点名，同时还要进行对名单是否导入的判断，若没有导入名单则弹窗显示没有名单
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在正文第2行给出视频在线播放网址（本行除链接外无任何其他文本内容）
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4.特殊模式开启按钮：点击后可以开启特殊规则点名，例如周四加分到五十分
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## 一、结对探索（4分）（汉字序号为一级标题，下同）
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#二.编程实现
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##2.1编程的流程图
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此次的编程我和李文杰进行了分工合作，我负责了前端html的开发和一部分后端的python实现，前端的流程大概分为以下几个部分
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**1.1 队伍基本信息**（1分）（阿拉伯数字序号为二级标题，下同）
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1.运行app.py之后进入已给出的127.0.0.1/5000的地址
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结对编号：____；队伍名称：____；
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2.先导入给的students学生名单
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| 学号 | 姓名 | 作业博客链接 | **具体分工** |
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| :--: | :--: | :----------: | :----------: |
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3.点击点名后随机点到一个同学，并让他开始回答问题
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**1.2 描述结对的过程**（1分）
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4.问题设为1+1=？，若只是重复了一遍问题则只给出回答正确，然后加0.5分，若回答正确答案“Ezio”则给出回答非常正确，然后在0.5到1之间随机加分，若回答错误则扣一分
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**1.3 非摆拍的两人在讨论设计或结对编程过程的照片**（2分）
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5.点击特殊模式后会开启特殊模式，此时加入了若点到学号末尾为4的同学则给他加五十分的规则，再点一次关闭此模式
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## 二、原型设计（16分）
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graph TD;
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运行app.py-->导入students名单
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导入students名单-->开始点名
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开始点名-->提出问题
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提出问题-->回答
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**2.1 原型工具的选择**（2分）
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#三.成果展示
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https://www.bilibili.com/video/BV17o1vYDEpE/
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（在此处说明选择了什么原型设计工具？为什么选择这一款原型软件？）
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#四.反思
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####此次编程任务虽然大体完成了作业的提出的要求，但是点名系统的登录界面还是没有能够实现出来，同时这次编程任务也让我了解到了和同学一起进行编程任务的乐趣，以及两个一起沟通交流的快乐。我与搭档密切合作，收获颇丰。我们共同分析问题、设计解决方案，充分发挥了各自的优势。在编程过程中，我们及时沟通，互相审查代码，提高了代码质量和效率。通过结对编程，我学会了倾听他人意见、尊重不同的编程风格，也提升了自己的问题解决能力和团队协作能力。这次经历让我深刻认识到结对编程的优势，期待在未来的项目中继续运用这种高效的开发方式。
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**2.2 遇到的困难与解决办法**（3分）
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（原型设计过程中的困难描述、解决尝试、是否解决、有何收获）
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**2.3 原型作品链接**（5分）
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（静态原型作品得2分，交互性强的原型作品得5分）
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**2.4 原型界面图片展示**（6分）
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（尽可能**图文并茂**地在此处介绍你们队伍设计的各功能模块，创新点也在此处展示说明）
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## 三、编程实现（14分）
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**3.1 开发工具库（如文件读取包等）的使用**（1分）
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**3.2 代码组织与内部实现设计（类图）**（3分）
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**3.3 说明算法的关键与关键实现部分流程图**（2分）
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**3.4 贴出重要的/有价值的代码片段并解释**（3分）
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**3.5 性能分析与改进**（1分）
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（描述改进思路，展示性能分析图和程序中消耗最大的函数）
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**3.6 单元测试**（2分）
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（展示部分单元测试代码，并说明测试的函数功能、构造测试数据的思路）
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**3.7 贴出代码commit记录**（2分）
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## 四、总结反思（11分）
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**4.1 本次任务的PSP表格**（2分）
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| **PSP2.1** | **Personal Software Process Stages** | **预估耗时（分钟）** | **实际耗时（分钟）** |
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| :-------------------------------------- | --------------------------------------- | -------------------- | -------------------- |
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| Planning | 计划 | | |
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| Estimate | 估计这个任务需要多少时间 | | |
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| Development | 开发 | | |
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| Analysis | 需求分析 (包括学习新技术) | | |
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| Design Spec | 生成设计文档 | | |
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| Design Review | 设计复审 | | |
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| Coding Standard | 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) | | |
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| Design | 具体设计 | | |
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| Coding | 具体编码 | | |
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| Code Review | 代码复审 | | |
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| Test | 测试（自我测试，修改代码，提交修改） | | |
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| Reporting | 报告 | | |
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| Test Report | 测试报告 | | |
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| Size Measurement | 计算工作量 | | |
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| Postmortem & Process Improvement Plan | 事后总结, 并提出过程改进计划 | | |
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| | 合计 | | |
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**4.2 学习进度条（每周追加）**（2分）
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| **第**N周 | **新增代码（行）** | **累计代码（行）** | **本周学习耗时**(小时) | **累计学习耗时（小时）** | **重要成长** |
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| :-------: | :----------------: | :----------------: | :--------------------: | :----------------------: | :------------------------: |
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| 1 | 500 | 500 | 5 | 5 | 熟悉x语言1、2、3特性 |
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| 2 | 1000 | 1500 | 12 | 17 | 通过练习xxx，掌握了xxx用法 |
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| … | | | | | |
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**4.3 最初想象中的产品形态、原型设计作品、软件开发成果三者的差距如何？**（3分）
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（也就是谈一谈本次任务中**“理想与现实的差距”**，是哪些因素造成了这些差距？）
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**4.4 评价你的队友**（1分）
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（分别评价队友**值得学习的地方**和**需要改进的地方**）
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（本部分需要包含队伍内所有成员的心得体会，若缺少一人，则队伍总分减少2分，减满4分为止）
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**4.5 结对编程作业心得体会**（3分）
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（可包含但不限于评价作业难度、完成后的感受、遇到的代码模块异常或结对困难及解决方法、对之后学习或软件开发的启发）
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（本部分需要包含队伍内所有成员的心得体会，若缺少一人，则队伍总分减少3分，减满6分为止）
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